Здравствуйте, ребята!
Подведем предварительные итоги.
Первая группа успешно справилась с заданием.
Молодцы!
Желаю удачи всем остальным.

Ребята! Я очень рада, что вы откликнулись на мой призыв.
Продолжим работу!

Вы все выбрали определенную тему, но количество человек в классе больше, чем обозначенных тем. Значит, найдется несколько человек, выбравших одну и ту же тему. В этом случае есть два варианта работы: индивидуальная и групповая.
Если вы хотите подготовить свой проект самостоятельно и индивидуально, то познакомьтесь с порядком работы (смотреть ниже).
Но вы также можете объединиться в группы и готовить проект вместе, распределив роли и обязанности. После этого каждый член группы изучает порядок работы над темой и определяет для себя объем работы.Возможно в ходе работы над своей частью проекта, отдельный член группы пройдет не все этапы, отраженные в порядке работы над темой.
Но у каждого члена группы должно быть четкое представление о том, что ему надо сделать в общем проекте на всех этапах работы над ним: от подготовки до представления проекта на уроке.

Порядок работы над темой

1. Изучить теоретический материал учебника.
   
2. Найти дополнительную информацию по теме в интернете.
   
3. Продумать, в каком объеме и в каком виде вы представите теоретический материал по теме на уроке.
   
4. Изучить систему задач учебника по данной теме.
   
5. Выбрать три задачи для демонстрации их решения на уроке.
   
6. Подготовить презентацию, включающую теоретический материал и решение задач по теме.
   
7. Подготовиться к представлению своего проекта на уроке, продумать участие каждого члена группы.
   

Многогранники

Уважаемые десятиклассники!

На уроках геометрии мы подошли к изучению главы "Многогранники".
В этой главе представлены такие объемные фигуры как призма, пирамида и другие. Предлагаю изучить эту главу, используя метод прроектов и информационно-коммуникативные технологии.
Что нужно для этого сделать?
Прежде всего, необходимо выбрать одну
из следующих тем.




Темы проектов

1. Понятие многогранника. Геометрическое тело (Учебник п.25, п.26).
   
2. Призма (Учебник п.27).
   
3. Пирамида (Учебник п.28).
   
4. Правильная пирамида (Учебник п.29).
   
5. Усеченная пирамида (Учебник п.30).
   
6. Симметрия в пространстве (Учебник п.31).
   
7. Понятие правильного многогранника. Элементы симметрии правильных многогранников (Учебник п.32, п.33).
   
8. Сечения пространственных фигур (http//anna314159.narod.ru).

Примерные сроки работы над проектом

Тема 1 - к 5 февраля.
Тема 2 - к 10 февраля.
Тема 3 - к 17 февраля.
Тема 4 - к 24 февраля.

Тема 5- к 25 февраля.
Тема 6- к 3 марта.
Тема 7- к 4 марта.
Тема 8- с 5 по 19 марта.